Mi trabajo del 3 periodo:

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Definicion

Aprendizaje Colaborativo.

Definición.

El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.

Importancia.

El aprendizaje colaborativo es de suma importancia en el trabajo, ya

que con el podemos tomar decisiones y analizar diferentes opiniones 

dentro del equipo para lograr un proyecto de suma importancia.

Dentro del equipo debe de haber mucha comunicación para compartir 

nuestro punto de vista y ver los pros y los contras del trabajo.

Dicen que muchas cabezas piensan mejor que una, siempre podemos 

descubrir y aprender habilidades de otros por si no se nos 

ocurren estas, es bueno aprender de los demás y tratar de 

ser prudentes y mejorar las cosas con inteligencia.

Usos y Aplicacion

Aprendizajes y usos.

• Aprender a conocer, significa aprender a comprender el mundo que le rodea, al menos lo suficiente para vivir con dignidad, para desarrollar sus capacidades profesionales y para comunicarse con los demás, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar algunos conocimientos.
• Aprender a hacer, consiste en no conformarse con adquirir sólo una calificación profesional, sino un nivel de competencia para trabajar en equipo y hacer frente a un gran número de situaciones.
• Aprender a ser, es nutrirse de fuerzas y puntos de referencia intelectuales permanentes, que faciliten la comprensión del mundo, y el poder comportarse ante él como un elemento responsable y justo.
• Aprender a vivir juntos, implica el desarrollo de la comprensión hacia el prójimo y de la percepción de interdependencia al realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos.

Como se esta usando en educación. 

la educación posee una doble misión: mostrar la diversidad de la especie humana y contribuir a una toma de conciencia de las semejanzas y la interdependencia que existe entre las personas. Solamente a través del trabajo mancomunado y colaborativo ya sea en tareas, proyectos o investigaciones, dentro de la familia, las organizaciones o la educación, es posible disminuir e incluso desaparecer las diferencias y los conflictos entre los individuos, y así asegurar el desarrollo de personas creadoras de una sociedad menos violenta y más humana.

Ejemplos

Ejemplos.

1. Foros de discusión o de debate ( un medio de comunicacion  entre miembros de una comunidad virtual)
2. Wikis (un Wiki se define como una colección de paginas webs conectadas entre si)
3. Grupos virtuales ( son espacios en internet adonde las personas pueden crear libremente una membresia) 

MUNDOS INMERSIVOS

Los mundos Inmersivos son un conjunto de tecnologías emergentes  combinadas con una cultura social, que colocan al usuario en el centro de un entorno virtual de carácter inmersivo. El concepto tiene  sus raíces en la interactividad y en los mundos virtuales.

Asimismo, Internet Inmersivo es usado para describir la evolución tecnológica en Internet añadiendo al concepto mundo virtual, características o conceptos adicionales  como Campus Intranet, Simulaciones Inmersivas, Aplicaciones de negocio y Juegos serios.

A nuestros efectos, Internet Inmersivo recoge pues las siguientes características:

• Entornos virtuales 3D con simulación síncrona.
• Capacidad para replicar experiencias del mundo real.
• Simulación de un entorno para el participante donde los resultados son el reflejo de unas acciones e itinerarios predeterminados.
• Capacidad para la simulación de experiencias y comportamientos  y la contrastacón de  resultados de las acciones emocionales realizadas.
• Capacidad para la experimentación, desarrollo y aplicación  de habilidades, así como la posibilidad de alterar los resultados de la simulación.

Ventajas de los ambientes inmersivos sobre los no inmersivos

Las ventajas se producen al tener capacidades con las que no se cuentan en los sistemas no inmersivos. La libertad y amplitud de movimiento en la escena generada, las sensaciones que se producen con el sonido espacial y la retroalimentación táctil, los mayores detalles al visualizar y la escala a la que se proyectan los ambientes. Por ejemplo, en los casos de manufactura y arquitectura, el poder analizar los objetos en escala real, permite tomar decisiones, realizar y observar las modificaciones en el espacio del objeto. En aplicaciones como las de psicología o entrenamiento tener un despliegue que cubre la mayor parte de campo de visión del usuario, crea la sensación de estar dentro, generando mayor impacto en las sensaciones generadas, que son importantes en esta clase de aplicaciones. En el área de visualización de datos, el análisis de estructuras complejas se amplía cuano el usuario puede moverse entre los datos que está visualizando, lo que permite analizar y relacionar resultados desde otros puntos de vista.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 

1. Wikipedia.
2. Yahoo respuestas
3. Google
4. Ethinkvirtual.wordpress